Lembar Analisis Kemampuan Menulis Karangan Sederhana
No
|
Aspek Pemahaman
|
Indikator
|
Deskriptor
|
1
|
Kemampuan
menentukan kesesuaian tema dengan gambar
|
Baik
sekali
|
1. Memuat
ide yang ada dalam gambar
2. Memuat
pesan yang ada dalam gambar
3. Keruntutan
gambar yang satu dengan gambar yang lain
|
2
|
Kemampuan
menulis karangan dengan rapi
|
Baik
sekali
|
1. Tulisan
bersih dan rapi
2. Tulisan
tegak bersambung
3. Tidak
ada coretan
|
3
|
Kemampuan
menggunakan ejaan dalam tulisan
|
Tepat
|
1. Memuat
tanda baca
2. Penggunaan
hurup kapital
3. Penggunaan
pilihan kata yang tepat
|
Kriteria penilaian kemampuan menulis karangan sederhanadengan menggunakan media gambar seri
Kategori
|
Kriteria
|
Skor
|
Tema
|
Memuat
ide, pesan, dan ketentuan gambar yang satu dengan gambar lain yang ada dalam
gambar seri
|
3
|
Hanya
memuat ide dan pesan yang ada dalam gambar
|
2
|
|
Hanya
memuat salah satu ketiga unsur indicator
|
1
|
|
Kerapihan
|
Tulisan
bersih, rapi, tegak bersambung, dan tidak ada coretan
|
3
|
Tulisan
bersih, tidak ada coretan, dan tegak bersambung
|
2
|
|
Hanya
mengandung salah satu dari ketiga indikator yang ada
|
1
|
|
Ejaan
|
Memuat
tanda baca, hurup capital, dan pilihan kata yang tepat
|
3
|
Penggunaan
tanda baca dan hurup capital
|
2
|
|
Hanya
memuat satu indikator saja
|
1
|
|
Kategori
Penilaian Karangan Siswa Berdasarkan Skor
Jumlah Skor
|
Kategori
|
85-9
|
Mampu
|
75-8
|
Cukup mampu
|
65-7
|
Kurang mampu
|
55-6
|
Tidak mampu
|
Lembar Analisis Kemampuan
Menulis Karangan Sederhana
No
|
Aspek Pemahaman
|
Indikator
|
Deskriptor
|
1
|
Kemampuan
menentukan kesesuaian tema dengan gambar
|
Baik
sekali
|
1. Memuat
ide yang ada dalam gambar
2. Memuat
pesan yang ada dalam gambar
3. Keruntutan
gambar yang satu dengan gambar yang lain
|
2
|
Kemampuan
menulis karangan dengan rapi
|
Baik
sekali
|
1. Tulisan
bersih dan rapi
2. Tulisan
tegak bersambung
3. Tidak
ada coretan
|
3
|
Kemampuan
menggunakan ejaan dalam tulisan
|
Tepat
|
1. Memuat
tanda baca
2. Penggunaan
hurup kapital
3. Penggunaan
pilihan kata yang tepat
|
Kriteria
penilaian kemampuan menulis karangan sederhanadengan menggunakan media gambar
seri
Kategori
|
Kriteria
|
Skor
|
Tema
|
Memuat
ide, pesan, dan ketentuan gambar yang satu dengan gambar lain yang ada dalam
gambar seri
|
3
|
Hanya
memuat ide dan pesan yang ada dalam gambar
|
2
|
|
Hanya
memuat salah satu ketiga unsur indicator
|
1
|
|
Kerapihan
|
Tulisan
bersih, rapi, tegak bersambung, dan tidak ada coretan
|
3
|
Tulisan
bersih, tidak ada coretan, dan tegak bersambung
|
2
|
|
Hanya
mengandung salah satu dari ketiga indikator yang ada
|
1
|
|
Ejaan
|
Memuat
tanda baca, hurup capital, dan pilihan kata yang tepat
|
3
|
Penggunaan
tanda baca dan hurup capital
|
2
|
|
Hanya
memuat satu indikator saja
|
1
|
|
Kategori
Penilaian Karangan Siswa Berdasarkan Skor
Jumlah Skor
|
Kategori
|
85-9
|
Mampu
|
75-8
|
Cukup mampu
|
65-7
|
Kurang mampu
|
55-6
|
Tidak mampu
|