Doa doa, Surat Yasin, Surat Al Waqiah, Asmaul Husna, Ayat Kursi, Juz Amma, Contoh Surat Lamaran Kerja, Proposal, Makalah dan Puisi

Thursday, April 16, 2015

Format Penilaian Membaca Intensif | Kriteria penilaian kemampuan Membaca Intensif

Format Penilaian Membaca Intensif - Membaca intensif merupakan aktivitas yang dilakukan seseorang untuk membaca secara cermat untuk memahami suatu teks secara cepat dan akurat. Kemampuan membaca intensif adalah kemampuan memahami detail secara akurat, lengkap dan kritis terhadap fakta, konsep, gagasan, pendapat, pengalaman, pesan dan perasaan yang ada pada wacana tulis. Dalam membaca, para pembaca hanya membaca satu atau beberapa pilihan dari bahan bacaan yang ada dan bertujuan untuk menumbuhkan serta mengasah kemampuan membaca secara kritis. Kegiatan membaca seperti ini biasanya dilakukan bila pembaca mempunyai maksud meneliti, memahami, menganalisis, atau memberikan kritikan dan kesimpulan terhadap isi teks tersebut. Dalam membaca intensif yang diutamakan bukanlah hakikat keterampilan -keterampilan yang tampak atau hal-hal yang menarik perhatian, melainkan hasil-hasilnya; dalam hal ini suatu pengertian, suatu pemahaman yang mendalam serta terperinci terhadap teks yang dibaca.

Kemampuan membaca intensif adalah kemampuan memahami detail secara akurat, lengkap, dan kritis terhadap fakta, konsep, gagasan, pendapat, pengalaman, pesan, dan perasaan yang ada pada wacana tulis. Membaca intensif sering diidentikkan dengan teknik membaca untuk belajar. Dengan keterampilan membaca intensif pembaca dapat memahami baik pada tingkatan lateral, interpretatif, kritis, dan evaluatif. Aspek kognitif yang dikembangkan dengan berbagai teknik membaca intensif tersebut adalah kemampuan membaca secara komprehensif.

Membaca komprehensif merupakan proses memahami paparan dalam bacaan dan menghubungkan gambaran makna dalam bacaan dengan skema pembaca guna memahami informasi dalam bacaan secara menyeluruh. Kemampuan membaca intensif mencakup:
  1. Pemahaman inferensial artinya kegiatan membaca yang dilakukan dengan tujuan untuk mengambil kesimpulan dalam sebuah bacaan,
  2. Pemahaman kritis artinya kegiatan membaca yang dilakukan secara bijaksan, mendalam, evaluatif dengan tujuan untuk menemukan keseluruhan bahan bacaan, dan
  3. Pemahaman kreatif adalah kegiatan membaca yang tidak hanya sekedar menangkap makna tersurat, makna antar baris, tetapi juga mampu secra kreatif menerapkan hasil membaca untuk kehidupan sehari-hari.
Format Penilaian Membaca Intensif
Kriteria penilaian kemampuan Membaca Intensif 
dalam Menemukan Kalimat Utama Pada tiap Paragraf


No
Aspek penilaian
Skor
1
Kesesuaian tema dengan isi teks bacaan

a.       sesuai
85-100

b.      cukup sesuai
75-84

c.       kurang sesuai
60-74

d.      tidak sesuai
0-59
2
Ketepatan kalimat utama yang ditemukan


a.        tepat
85-100

b.       cukup tepat
75-84

c.        kurang tepat
60-74

d.       tidak tepat
0-59
3
Kesesuain kesimpulan


a.       sesuai
85-100

b.      cukup sesuai
75-84

c.       kurang sesuai
60-74

d.      tidak sesuai
0-59
Facebook Twitter Google+
 
Back To Top