Contoh Lembar Analisis Kemampuan dan Penilaian Menulis Karangan Sederhana dengan media gambar seri September 2023
Lembar Analisis Kemampuan Menulis Karangan Sederhana
|
No
|
Aspek Pemahaman
|
Indikator
|
Deskriptor
|
|
1
|
Kemampuan menentukan kesesuaian tema dengan gambar
|
Baik sekali
|
1. Memuat ide yang ada dalam gambar
2. Memuat pesan yang ada dalam gambar
3. Keruntutan gambar yang satu dengan gambar yang lain
|
|
2
|
Kemampuan menulis karangan dengan rapi
|
Baik sekali
|
1. Tulisan bersih dan rapi
2. Tulisan tegak bersambung
3. Tidak ada coretan
|
|
3
|
Kemampuan menggunakan ejaan dalam tulisan
|
Tepat
|
1. Memuat tanda baca
2. Penggunaan hurup kapital
3. Penggunaan pilihan kata yang tepat
|
Kriteria penilaian kemampuan menulis karangan sederhanadengan menggunakan media gambar seri
|
Kategori
|
Kriteria
|
Skor
|
|
Tema
|
Memuat ide, pesan, dan ketentuan gambar yang satu dengan gambar lain yang ada dalam gambar seri
|
3
|
|
Hanya memuat ide dan pesan yang ada dalam gambar
|
2
|
|
|
Hanya memuat salah satu ketiga unsur indicator
|
1
|
|
|
Kerapihan
|
Tulisan bersih, rapi, tegak bersambung, dan tidak ada coretan
|
3
|
|
Tulisan bersih, tidak ada coretan, dan tegak bersambung
|
2
|
|
|
Hanya mengandung salah satu dari ketiga indikator yang ada
|
1
|
|
|
Ejaan
|
Memuat tanda baca, hurup capital, dan pilihan kata yang tepat
|
3
|
|
Penggunaan tanda baca dan hurup capital
|
2
|
|
|
Hanya memuat satu indikator saja
|
1
|
|
Kategori Penilaian Karangan Siswa Berdasarkan Skor
|
Jumlah Skor
|
Kategori
|
|
85-9
|
Mampu
|
|
75-8
|
Cukup mampu
|
|
65-7
|
Kurang mampu
|
|
55-6
|
Tidak mampu
|
Lembar Analisis Kemampuan Menulis Karangan Sederhana
|
No
|
Aspek Pemahaman
|
Indikator
|
Deskriptor
|
|
1
|
Kemampuan menentukan kesesuaian tema dengan gambar
|
Baik sekali
|
1. Memuat ide yang ada dalam gambar
2. Memuat pesan yang ada dalam gambar
3. Keruntutan gambar yang satu dengan gambar yang lain
|
|
2
|
Kemampuan menulis karangan dengan rapi
|
Baik sekali
|
1. Tulisan bersih dan rapi
2. Tulisan tegak bersambung
3. Tidak ada coretan
|
|
3
|
Kemampuan menggunakan ejaan dalam tulisan
|
Tepat
|
1. Memuat tanda baca
2. Penggunaan hurup kapital
3. Penggunaan pilihan kata yang tepat
|
Kriteria penilaian kemampuan menulis karangan sederhanadengan menggunakan media gambar seri
|
Kategori
|
Kriteria
|
Skor
|
|
Tema
|
Memuat ide, pesan, dan ketentuan gambar yang satu dengan gambar lain yang ada dalam gambar seri
|
3
|
|
Hanya memuat ide dan pesan yang ada dalam gambar
|
2
|
|
|
Hanya memuat salah satu ketiga unsur indicator
|
1
|
|
|
Kerapihan
|
Tulisan bersih, rapi, tegak bersambung, dan tidak ada coretan
|
3
|
|
Tulisan bersih, tidak ada coretan, dan tegak bersambung
|
2
|
|
|
Hanya mengandung salah satu dari ketiga indikator yang ada
|
1
|
|
|
Ejaan
|
Memuat tanda baca, hurup capital, dan pilihan kata yang tepat
|
3
|
|
Penggunaan tanda baca dan hurup capital
|
2
|
|
|
Hanya memuat satu indikator saja
|
1
|
|
Kategori Penilaian Karangan Siswa Berdasarkan Skor
|
Jumlah Skor
|
Kategori
|
|
85-9
|
Mampu
|
|
75-8
|
Cukup mampu
|
|
65-7
|
Kurang mampu
|
|
55-6
|
Tidak mampu
|
